MÉTODO HOKMÂ · SABEDORIA PARA A VIDA

Desenvolver habilidades para aprender melhor.
Preparar para viver melhor.

Uma jornada educacional do 1º ao 9º ano que desenvolve mente, emoções e autonomia por meio de experiências que fazem o aluno pensar, experimentar e crescer.

1º ao 9º anoprogressão contínua
4 frentesintegradas
Material autoralfeito para evoluir
Página de atividade dos anos iniciais do Método Hokmâ Página de soroban do Método Hokmâ Página de projeto dos anos finais do Método Hokmâ Hokminho, mascote oficial do Método Hokmâ
01Cogniçãoatenção, memória e planejamento
02Socioemocionalautorregulação e convivência
03Leituracompreensão e comunicação
04Raciocínioestratégia e resolução de problemas

APRENDER A APRENDER

O que acontece quando uma criança começa a perceber como pensa?

Ela deixa de buscar apenas a resposta e passa a perceber o caminho. No Hokmâ, experimentar, errar, reorganizar e tentar novamente fazem parte da aprendizagem.

Observa→Experimenta→Erra→Reorganiza→Tenta de novo→Descobre→Explica
“Como você descobriu?”

Uma pergunta simples que ajuda o aluno a organizar o próprio raciocínio e perceber seu progresso.

Aluno participando de uma experiência de aprendizagem com mediação
Experiência, mediação e descoberta.
Não é sobre acertar de primeira.É sobre aprender a pensar.

POR QUE HOKMÂ

Sabedoria é mais do que saber. É aprender a usar o que se sabe.

Hokmâ significa sabedoria. A proposta do método é desenvolver capacidades que sustentam a aprendizagem e acompanham o aluno para além de uma atividade ou prova.

MENTE

Pensar com clareza

Atenção, memória, raciocínio, planejamento e resolução de problemas.

EMOÇÕES

Sentir e conviver

Autorregulação, cooperação, persistência e capacidade de lidar com o erro.

CRIATIVIDADE

Criar e se expressar

Imaginar, argumentar, testar estratégias e encontrar novos caminhos.

Mente, emoções e criatividade integradas em uma mesma jornada de aprendizagem.

COMO O HOKMÂ NASCEU

Um método criado a partir da prática, da escuta e da realidade dos alunos.

O Método Hokmâ nasceu da trajetória de Andrews e Aline na educação. A jornada começou dentro de uma franquia educacional, onde aprofundaram estudos sobre desenvolvimento cognitivo e socioemocional e entraram em contato, entre outras referências, com a Teoria das Múltiplas Inteligências, de Howard Gardner.

Ao trazer essa experiência para a Baixada Fluminense, perceberam que parte da linguagem, da sequência e da aplicação precisava conversar melhor com a realidade dos alunos. Em vez de apenas reproduzir um modelo pronto, decidiram construir uma proposta própria.

“A pergunta deixou de ser: como aplicar um método aqui? E passou a ser: de que método os nossos alunos realmente precisam?”
01

Aprender

Formação em desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com contato com ideias sobre diferentes formas de aprender.

02

Adaptar à realidade

Na Baixada Fluminense, linguagem, exemplos e estratégias foram revistos para tornar a experiência mais clara e aplicável.

03

Criar um método autoral

O Hokmâ ganhou material próprio, uma linguagem acessível para o soroban, funções executivas, Clube do Leitor e desenvolvimento socioemocional integrado.

04

Educar com propósito

Hokmâ significa sabedoria. A cultura da empresa é orientada por princípios e valores cristãos inspirados nas Escrituras, entendendo conhecimento como algo que precisa se transformar em vida, caráter e responsabilidade.

COMO FUNCIONA

Quatro frentes. Uma mesma criança.

A apostila é parte do método. A aprendizagem também acontece em jogos, leitura, projetos, rodas de conversa, desafios e experiências mediadas.

Conhecer os materiais
01

Soroban

Do contato guiado nos anos iniciais ao cálculo com mais autonomia nos anos finais.

Raciocínio · atenção · precisão
02

Funções executivas

Atenção, memória, autocontrole, flexibilidade e planejamento em experiências concretas.

Planejar · persistir · revisar
03

Clube do Leitor

Escuta, reconto, leitura, escrita e argumentação com progressão ao longo dos anos.

Ler · interpretar · comunicar
04

Socioemocional

Nomear emoções, cooperar, esperar a vez, pedir ajuda, lidar com o erro e desenvolver autonomia.

Sentir · conviver · autorregular
Atividade dos anos iniciais
Experimentar antes de registrar
Atividade de soroban dos anos iniciais
Raciocínio que ganha forma
Atividade de projeto dos anos finais
Planejar para realizar

UMA JORNADA DE 9 ANOS

O método cresce junto com o aluno.

Do lúdico dos anos iniciais à linguagem mais madura dos anos finais, o visual, os desafios e as competências acompanham a fase do estudante.

Hokminho nos anos iniciaisANOS INICIAISVínculo, descoberta e experiência
Evolução do Hokminho nos anos finaisANOS FINAISAutonomia, projeto e protagonismo
1ºExplorar
2ºDescobrir
3ºInvestigar
4ºConstruir
5ºProtagonizar
6ºPlanejar
7ºArgumentar
8ºRefletir
9ºRealizar

ESCOLHA O SEU CAMINHO

O mesmo método. Experiências pensadas para necessidades diferentes.

Na escola, o Hokmâ fortalece a proposta educacional. Para famílias, pode ser conhecido em uma experiência individual.

GESTORES, DIRETORES E MANTENEDORES

Leve o Método Hokmâ para sua escola.

Conheça a proposta, a jornada do aluno, os materiais e como o método pode dialogar com a realidade da sua instituição.

PAIS E RESPONSÁVEIS

Conheça o Hokmâ para seu filho.

Uma experiência educacional voltada ao desenvolvimento de atenção, raciocínio, leitura, persistência, autonomia e autorregulação.

HOKMÂ EM AÇÃO

O método já faz parte da rotina de centenas de alunos.

Hoje, o Hokmâ está presente em diferentes formatos de aplicação — dentro da grade escolar e também em atividades extracurriculares — sempre com educadores preparados diretamente pela equipe do método.

500+alunos atendidos
3contextos escolares em aplicação
1º ao 9ºano em uma jornada progressiva
GRADE CURRICULAR

Instituto Educacional Sol de Verão

Areia Branca · Belford Roxo, RJ

EXTRACURRICULAR

Colégio Zero Um da Prata

Nova Iguaçu, RJ

EXTRACURRICULAR

Colégio Batista

Areia Branca · Belford Roxo, RJ

A aplicação é conduzida por educadores treinados e alinhados diretamente pela equipe Hokmâ.

MATERIAL AUTORAL

Feito para querer abrir. Estruturado para continuar avançando.

O material registra e organiza aquilo que o aluno vive. A linguagem visual amadurece com o estudante e acompanha a progressão do currículo.

2 volumes por ano9 anos de jornada4 frentes integradas
Página dos anos iniciaisPágina de soroban dos anos iniciaisPágina dos anos finais

QUAL É O SEU PRÓXIMO PASSO?

Conheça o Método Hokmâ pela experiência que faz sentido para você.

Escolas podem agendar uma apresentação. Famílias podem agendar uma aula experimental para a criança ou adolescente.

Hokminho fazendo sinal positivo